EFEKTIVITAS METODE JARIMATIKA DALAM MENINGKATKAN KECEPATAN DAN AKURASI OPERASI HITUNG DASAR SISWA KELAS 1 SD JAYANTI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas metode jarimatika dalam meningkatkan kecepatan dan akurasi operasi hitung dasar siswa kelas 1 SD Jayanti. Menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif, penelitian ini menerapkan desain quasi-experimental dengan pretest-posttest control group design. Sampel penelitian terdiri dari 40 siswa kelas 1 yang dibagi menjadi kelompok eksperimen (n=20) yang diajarkan menggunakan metode jarimatika dan kelompok kontrol (n=20) yang menggunakan metode konvensional. Data dikumpulkan melalui tes kecepatan dan akurasi operasi hitung dasar, lembar observasi, dan kuesioner respon siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kelompok eksperimen mengalami peningkatan yang lebih signifikan dalam kecepatan (74.15%) dan akurasi (12.50%) dibandingkan kelompok kontrol (kecepatan 34.03%, akurasi 7.50%). Analisis statistik menunjukkan perbedaan yang signifikan antara skor posttest kedua kelompok (p < 0.05) dengan effect size yang besar (Cohen's d = 1.38). Nilai N-gain kelompok eksperimen (0.67) juga lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol (0.35). Respon positif siswa terhadap metode jarimatika mencapai 85-90%. Kesimpulannya, metode jarimatika terbukti efektif dalam meningkatkan kecepatan dan akurasi operasi hitung dasar siswa kelas 1 SD Jayanti, serta mendapat respon positif dari siswa. Penelitian ini menyarankan implementasi metode jarimatika dalam kurikulum pembelajaran matematika kelas 1 SD dengan mempertimbangkan karakteristik dan kebutuhan individual siswa.