TINGKAT PEMAHAMAN SISWA SD TERHADAP NILAI-NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat pemahaman siswa SD terhadap nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Menggunakan metode kuantitatif deskriptif, penelitian ini melibatkan 26 siswa kelas VI.A SD Negeri 01 Nabire sebagai sampel. Data dikumpulkan melalui kuesioner dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 53,9% siswa memiliki pemahaman tinggi dan sangat tinggi terhadap nilai-nilai Pancasila, sementara 15,3% memiliki pemahaman rendah dan sangat rendah. Pemahaman terhadap Sila 1 dan 2 cenderung lebih tinggi dibandingkan Sila 3, 4, dan 5. Penelitian ini menyimpulkan perlunya pengembangan metode pembelajaran yang lebih kontekstual dan experiential, serta integrasi nilai-nilai Pancasila dalam berbagai aspek kegiatan sekolah. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi pengembangan strategi pembelajaran yang lebih efektif dalam menanamkan nilai-nilai Pancasila pada siswa sekolah dasar.